Team Empowering Leadership, Team Knowledge Sharing, Dan Employee Innovative Work Behavior: Efek Pemoderasi Intrinsic Work Motivation Dan Job Creativity Requirement

Putri, Syifa Sonia (2023) Team Empowering Leadership, Team Knowledge Sharing, Dan Employee Innovative Work Behavior: Efek Pemoderasi Intrinsic Work Motivation Dan Job Creativity Requirement. Jurnal thesis, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN Yogyakarta.

Text Tesis Syifa Sonia Putri 222100 808.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh team empowering leadership, team knowledge sharing, intrinsic work motivation dan job creativity requirement terhadap employee innovative work behavior. Pada penelitian ini variabel yang digunakan dibagi menjadi team level dan individual level. Populasi yang digunakan adalah karyawan yang bekerja dalam tim pada perusahaan manufaktur atau jasa. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling dan menghasilkan sampel akhir sebanyak 183 sampel. Hasil penelitian sebagai berikut; 1) Team empowering leadership berpengaruh positif terhadap team knowledge sharing, 2) team knowledge sharing berpengaruh positif terhadap employee IWB, 3) team knowledge sharing memediasi pengaruh team empowering leadership dan employee IWB, 4) intrinsic work motivation memoderasi pengaruh team knowledge sharing dan employee IWB. 5) job creativity requirement memoderasi pengaruh team knowledge sharing dan employee IWB.

Item Type:	Thesis (Jurnal)
Additional Information:	Tesis dapat dibaca di Perpustakaan dengan call number PUT T 595/2023
Uncontrolled Keywords:	: team empowering leadership, team knowledge sharing,intrinsic work motivation, job creativity requirement, employee innovative work behavior
Subjects:	MANAJEMEN > Sumber Daya Manusia
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Jurnal Tesis Magister Manajemen
Depositing User:	Unnamed user with email webmaster@stieykpn.ac.id
Date Deposited:	11 Oct 2023 06:48
Last Modified:	11 Oct 2023 06:48
URI:	http://repositorybaru.stieykpn.ac.id/id/eprint/1939

Actions (login required)

View Item